10月14日上午，2026年高校教育事业数据统计工作动员会暨“校长驾驶舱”指标建设研讨会在行政楼一楼会议室召开。副校长李鸿飞出席会议，会议由信息化办公室主任吴绍靖主持，相关职能部门负责人分阶段参加会议。

会议分两个阶段进行。

第一阶段为2026年高校教育事业数据统计工作动员会。信息化办公室副主任舒江波围绕学生规模、专任教师、资产设备、图书资料、校舍条件等情况，对学校2025年教育事业统计核心指标进行梳理通报。

他传达省教育厅关于2026年教育事业统计工作的通知要求，明确各职能部门数据报送时间节点，为审核校验留足时间；就2026年高基报表填报调整进行解读，包括成人学生统一纳入“非脱产”口径、专职辅导员和博导数据由上级部门同步、新增“本学年不授课专任教师数”统计项、校舍统计不再采集使用面积系数等。会议要求细化填报分工，压实“谁提供谁负责、谁主管谁负责”责任，规范原始统计台账，严格落实签字审批、会议纪要留存等质量管控要求。

会议还通报学校校务数据库建设情况。今年将采取人工填报与业务系统对接并行的“双轨制”模式，推动统计工作由阶段性集中填报向常态化数据归集转变，减轻人工填报负担，促进学校数据管理向系统化管理转型

李鸿飞副校长对教育事业统计工作作总结讲话。他就进一步做好统计工作提出三点意见：一是要认识统计工作的重要性，教育事业统计是学校治理能力建设的基础性工作，事关内部治理水平、对外办学声誉以及国家战略落实。二是切实保障统计工作的严谨性。要做到标准科学性、规范严格性、口径归一性、真实准确性、动态更新及时性“五个统一”。三是压紧压实统计工作的责任性。要强化统计法治意识，压实闭环责任链条，做到有责必纠，保障上报数据真实可靠。他提出工作目标：力争今年为最后一年双轨制填报，明年实现80%以上指标免于前端人工填报，充分依托数据治理与AI工具赋能统计工作。

会议第二阶段开展“校长驾驶舱”指标建设研讨。舒江波通报了上次专题研讨会后各项指标的优化进展，同时指出当前在预警规则设置、年度目标赋值、横向对标分析、指标维护责任人落实、数据更新频次等方面仍存在短板。交流研讨环节，国有资产管理处处长贺占魁表示将配合梳理实验设备指标，相关口径问题会后专题研讨；财务处黎志涛建议迁移八大专项大屏数据至驾驶舱，增设可动用与受限资金分类存款指标；后勤保障部副部长史冬梅提出统筹房产系统对接，优化智慧后勤方案，杜绝重复对接。

李鸿飞副校长就“校长驾驶舱”指标建设作总结讲话。他提出四点要求：一是聚焦重要办学资源、重大产出贡献指标，落实高频动态更新，避免驾驶舱沦为静态展示看板；二是学校全部年度重点任务必须纳入驾驶舱，配套完善预警规则；三是将重大专项工作纳入监测范围，强化过程调度；四是用好高基报表历史回溯数据，合理开展横向对标，通过均值、极值等方式规避数据敏感问题。他明确任务时限，要求各责任部门一周内完成现存问题梳理，形成优化解决方案；“校长驾驶舱”1.0版本务必于十月底正式上线，上线后持续迭代；年底力争实现80%—90%部门、学院二级驾驶舱建设落地，并提议组织建设成效较好的单位开展经验交流，强化督导。

会议要求各单位压实责任、落实到人，统筹推进教育事业统计填报与校长驾驶舱指标建设两项重点任务，严守统计数据质量关口，按期完成指标梳理补全优化，一体夯实学校数据底座，充分释放驾驶舱决策、预警、评价、服务效能，以数字化转型全面赋能学校办学治校与治理能力提升。

（审读人：吴绍靖）